「分数ができない大学生」(未読)と同様の本かと思いきや、これを徹底的に批判する。 つっこみどころは色々あるにせよ、 現状の問題は「ゆとり教育」によるものではないとする分析 東北大学のオープンキャンパスとOA入試を例に、大学の教員の改革への取組の重…