今更読むベストセラー。
素人にはやや難解なところもあるが、挑発的な文体も含めてなかなか面白い。エビデンスとして最も信頼できないものは、「専門家の意見」と「基礎実験の結果」だというのは、まさにまさに。
自分の頭で考えようとするときにこのような統計知識がないと判断を誤ることになる。また、著者の言うとおり、ビジネス、社会、政治などあらゆる分野で、経験と勘に頼る不毛な議論を終わらせるために、統計リテラシーの向上は大事。
サブタイトルに続・中学生からの大学講義3とあり、桐光学園+ちくまプリマー新書編集部・編となっている。7人による講義録の体裁だが、5編の初出は「私がつくる物語」、2編は別々の本から取られていて、再編集されたものとある。大学講義1を見ればわかるのだろうが、成り立ちがよくわからない。ま、どうでもいいのだが、この人たちの講義を受けたのなら、なんと幸せなことか。
どの講義もハズレなし。
続・中学生からの大学講義3 創造するということ (ちくまプリマー新書)
サクラの不思議、`染井吉野' の真実、桜と日本文化の3章立て。
著者は、クマザクラを発見した森林総研の研究者。桜のやさしい植物学、分類学から桜にまつわる文化的なエピソードまで。桜に対する情熱がひしひしと。
オールカラー、多くの写真が美しい。
桜の科学 日本の「サクラ」は10種だけ? 新しい事実、知られざる由来とは (サイエンス・アイ新書)
